中国教育基座何以炼成世界之最（之二）：以“本土经验”应对世界级难题

中国基础教育以“本土经验”应对世界级难题，实现了从广覆盖到高质量的跨越。

国家制定义务教育办学条件底线要求，通过财政转移支付托底中西部和农村。省级统筹财力、编制、师资，县级负责落地实施，形成上下联动机制。同时，建立国家、省、市、县四级质量监测体系，强化地方政府责任。

实施城乡学校共同体、集团化办学、学区制管理，推动优质资源向薄弱地区流动。探索“市县结合”管理体制，强化市级统筹。截至2025年底，全国所有县区实现义务教育基本均衡，572个县区达到优质均衡。

通过特岗计划、优师计划、银龄讲学等定向补充师资。利用国家智慧教育公共服务平台，开展专递课堂、名师课堂等，实现跨区域教研共享。联合教研制度被OECD列为全球五大可借鉴经验之一。